Sustentabilidade, inclusão e consumo consciente vêm deixando de ser apenas tendências para se consolidarem como oportunidades reais de negócio, especialmente na área da moda. Foi a partir desse cenário que a estudante Antonela Bianchine, da ESAMC Jundiaí, desenvolveu um projeto acadêmico que propõe uma marca baseada em moda adaptável, reaproveitamento de materiais e modelo financeiro sustentável.
A iniciativa nasceu da experiência prática com o Brechó Bianchine, criado em 2019, voltado inicialmente à venda de roupas de segunda mão e peças customizadas. A essência da marca sempre foi a reutilização de roupas e o prolongamento do ciclo de vida das peças, premissas que Antonela levou para o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), conectando economia circular, propósito e estratégia de mercado.
A pesquisa evoluiu para a criação da coleção “Movimento e Conexão”, composta por peças adaptáveis para pessoas cadeirantes e não cadeirantes, desenvolvidas com técnicas de upcycling e uso de materiais reaproveitados. A proposta busca atender uma demanda ainda pouco explorada pela indústria: roupas acessíveis, funcionais, com design inclusivo e preço competitivo, sem separar o público com deficiência do restante dos consumidores.
Segundo Antonela, a ideia é que as peças sejam inclusivas sem segmentar o usuário: as modelagens e detalhes foram pensados para facilitar o vestir de pessoas cadeirantes, mas funcionam igualmente bem em corpos de pessoas sem deficiência física. Dessa forma, o projeto reforça a noção de inclusão pela integração – e não pela criação de linhas “à parte” – dentro de um mercado ainda marcado por barreiras práticas e simbólicas.
Além do conceito de produto, o TCC estruturou um modelo de negócio completo, com análise de custos, posicionamento de marca, público-alvo e projeções de retorno. O levantamento aponta investimento total de R$ 370,36 na coleção, com projeção de lucro superior a 85% sobre o valor aplicado, demonstrando que iniciativas ligadas à sustentabilidade e à inclusão podem ser financeiramente viáveis e competitivas.
Para a estudante, o trabalho evidencia como projetos alinhados à economia circular, à moda consciente e à inclusão têm potencial de crescer em um mercado cada vez mais atento a propósito, funcionalidade e responsabilidade social. Ao transformar um estudo acadêmico em um modelo de negócio concreto, o projeto também reforça o papel do ensino superior em aproximar teoria, prática e inovação voltada ao impacto social positivo.
